Diagnostik und Therapie schlafbezogener Atmungsstörungen (ehem. BUB-Kurs)

Das Sozialgesetzbuch (SGB) legt in § 135 SGB V für die Bewertung von Untersuchungs- und Behandlungsmethoden, abgekürzt BUB-Richtlinien genau fest, in welchem Rahmen schlafmedizinische Diagnostik der Schlafapnoe zu erbringen ist. Mit dieser Richtlinie rückt die ambulante, klinische und technische Diagnostik mit der nächtlichen Polygraphie in das Zentrum des Screenings auf das Vorliegen einer Schlafapnoe. Diese Leistung ist auch für Nicht-Schlafmedizinerinnen und Schlafmediziner erbringbar und abrechenbar, wenn die Qualifikation durch Teilnahme an dem BUB-Kurs Schlafapnoe nachgewiesen werden kann. National renommierte Schlafmedizinerinnen und Schlafmediziner bieten Module an, die individuell, zeitlich flexibel im Rahmen von eLearning auf der Lernplattform ILIAS bearbeitet werden können. Der praktische Hands-on-Teil findet in Form einer Hospitation in einem Schlaflabor. Wahlweise kann die Hospitation nun auch über einen virtuellen Zusatztermin erbracht werden. Den Schulungsraum für die virtuelle Präsenz erreichen Sie direkt über die Lernplattform ILIAS. Die Inhalte des BUB-Kurses Schlafapnoe als Blended-Learning-Konzept wurden von erfahrenen Schlafmedizinerinnen und Schlafmedizinern gemäß den BUB-Richtlinien Schlafapnoe und den Vorgaben der DGSM konzipiert. Es wird eine Einführung in die gesamte Schlafmedizin mit Schwerpunkt der Differenzialdiagnose und Differenzialtherapie der Schlafapnoe geboten. Weitere Themen sind Abrechnungsaspekte und das praktische Vorgehen in der nicht-schlafmedizinisch spezialisierten täglichen Praxis.

I. Hospitation
Zur Qualifikationsmaßnahme gehört eine 4 Unterrichtseinheiten umfassenden Hospitation, die entweder in einem ambulanten oder stationären Schlaflabor oder über eine virtuelle Hospitation im Nachgang des Kurses, erbracht werden kann. In dieser Phase werden den Teilnehmenden die dortigen Strukturen und Abläufe vermittelt. Die Hospitationsbescheinigung aus ambulanten bzw. stationären Schlaflaboren kann nachgereicht werden.

 

 

III. Virtuelle Präsenz (Webinar)
In dieser im Anschluss an die eLearning-Phase stattfindenden virtuellen Präsenzveranstaltung werden im Rahmen von Impulsreferaten und einer fachlich moderierten Diskussion die bearbeiteten Inhalte repetiert und vertieft. Darüber hinaus werden Fragen aus der eLearning-Phase und aus dem beruflichen Alltag im Rahmen des Webinars über die Lernplattform ILIAS diskutiert und bearbeitet. Schwerpunkt der virtuellen Präsenztage liegen auf der praktischen Umsetzung der BUB-Richtlinie.

Organisatorische Leitung
Christoph Ellers, B.A., Stv. Ressortleiter Fortbildung, Ärztekammer Westfalen-Lippe, Münster